“是是，”慕局长马上点头，“是我考虑不周了。”

陆振明没放过他，又说了句，“唐雪同志写的，给被拐儿童家长的一封信，你该好好研读研读。”

慕局长，“......”

他噎了一下之后，十分恭敬地说，“谢谢陆老指点，我回去之后一定拜读。”

“拜读”，让陆振明心里的骄傲略略被满足。

华副部长看了看陆振明，斟酌了一下开口，“陆老，您看，这个‘一封信’，是不是让我们教育系统内传阅一下？”

陆振明很感兴趣，他略做思考状，然后点头，“那里面的内容是讲如何对待孩子的，有许多照顾孩子心理方面的内容，对受到过各种伤害的孩子都有用处，对老师们，尤其是中小学的老师们很有帮助。”

这下，唐雪的“那封信”要被刊印出来，下发到各级学校去了。

“爷爷，”唐雪又开口，“其实可以找一些专门研究儿童心理方面的专家，针对儿童出一些内容，全国刊印派发不太现实，但每个县发一本还是必要的，再由当地教育部门组织学习。

“另外师范大学的学生也应该学习一些心理方面的科目，我做过一些了解，咱们现在师范类专业目前还没有这样的科目。”

华副部长认真听着唐雪的话，不断点头，“小唐同志说的这些，很有必要，谢谢你的建议。”

唐雪笑笑，往陆振明那边看一眼，老爷子脸上骄傲的光芒更盛了。

他们这边讨论的都是大事，反倒是对牛老师的处理，一言代过。

但仅仅是那一言，对于牛老师来说，就相当于是灭顶之灾。

在不久的将来，曾经因为有“教师”这个铁饭碗，而在家人、邻居们面前高高在上，鼻孔朝天的牛老师，因为失去了这个铁饭碗，整天如阴沟里的老鼠一般，连门都不敢出，看谁都觉得是在嘲笑她。

就算是在家里，她也忍受不了，觉得全家人看她的眼神都变得鄙夷起来。