最后我要说，科学无止境，依靠你我他。我们在坐的各位同学携手去攻克一座座科学制高点，这是我们这代大学生的天然职责，我们责无旁贷。

欢迎大家来找我探讨电解质的问题，也欢迎大家一起讨论任何科学知识。

谢谢大家！”

从热烈的掌声，就知道安中禾的发言是成功的，得到了广大同学的支持和认同。

已经有三位同学做了发言，石月河原有的一点点担心，至此烟消云散，虽然不是尽善尽美，科技社的开端无疑是成功的，他对于下一阶段的工作更有信心。

李翠英再次走上台。

“下一个发言人是物理系的李翠英，也就是我。”

她不好意思的笑了笑。

教室里同学们笑成一片，前排的老师们也善意地笑了，气氛变得轻松不少。

“我今天的发言题目是：太阳能及其利用。

首先说明一下，这个题目不是我一个人完成的，而是由我们科技社太阳能科研小组共同完成了，这个小组由石月河、我、关景天、楚千雪和洪胜四人组成。另外，今天的发言是我们研究小组的初步研究结果，下一步我们将进行实际装置的研制阶段，也欢迎有意向的同学加入我们团队。

光是我们时常见惯的物理现象，白天有太阳光，晚上有月光。

大家都有体会，月有阴晴圆缺，可无论什么时候，月光都是冷的，是没有温度的，学过物理大家都知道，月亮本身并不发光，而只是反射太阳光。

太阳光不同，春夏秋冬，太阳光都是暖和的，通过学习，我们知道，太阳作为恒星可以放射出能量，而这种能量以光的方式存在，我们把这种能量称作光能，或者我们也可以把他叫做太阳能。

有一句歌词，万物生长靠太阳，为什么？因为植物生长需要进行光合作用，也就是植物在阳光条件下，吸收二氧化碳，释放氧气。

太阳光线具有一定的能量，那么这种能量是不是可以测量？我们说，光能是可以测量的，我们没有专业的测量仪器，但是，我们可以利用同样体积的水在单位时间温度的提升来测定能量的相对大小，那么我们就可以发现，每一天不同时刻太阳光的能量是不一样的。

经过我们的初步测量，在燕上的春天，每天早晨10点到下午3点之间，是太阳光能量最高的时候。

那么我们可以据此，再根据太阳一年四季在南回归线和北回归线之间运动的轨迹，就可以大致推导出，太阳光一年四季大致的能量大小。”

——内容来自【咪咕阅读】