这跟道家的理念很不相同，导致的治世路线也不同。

一个崇尚励精图治，一个则是无为而治。

或许，这就是儒学能受到青睐并广泛传播的原因。

一个成了文教，一个成了宗教。

林渊忽生明悟，对这座学宫愈发好奇，带着一众随从快步深入。

学宫很大，建筑很多，他只稍一分辨，就感觉跟其他书院截然不同的气息。

这里有很多夫子同时讲学，并不设置听讲门槛，有许多穿着长衫的士子静悄悄走进一座木堂，也有静悄悄抱着书离开的。

林渊很快找到一间最大的木堂，听讲人数也最多，达到不下两百人。

一群一群的士子围坐在一起，聚精会神凝视上方挥斥方遒的老夫子。

林渊吩咐手下放轻脚步，围坐在这间宽阔的八方通风木堂后方。

上方一名年近古稀的老夫子，手边是一张大大的木板，用落白粉笔工整写着几个大字。

‘论秋’

似乎是一堂诗词课。

论秋。

写景、抒情都可以，无所不包。

上方的老夫子笑眯眯看向下方朝气蓬勃的学子们，“诗词一道虽然于治国无太大益处，却一样是国家昌盛的必需品。”

“因为我们不是蛮夷，我们有历史、文字、思想、艺术，我们还有感情，这些东西对国家的影响在于潜移默化，如果不想让后人觉得我们这些先辈无趣，还是各样一起昌盛一下吧。”

夫子说话轻扬起伏，听起来很是舒服，也感觉很有说服力。

下方有学子举起手臂，经过夫子同意后，他迫不及待问：