林郁盛目光一下子暗了，偏过头去，不看儿子。许久之后，方才说道，“柳头县如今不知还是?不是?咱们嘉国之地。”

林泽想起当初的情景，整座县城毫无防备，被蛮敌骑兵半夜攻破，死伤无数，前方边境线竟然像是?没了一样?。

心里生出?许多怨恨，确实?，柳头县不一定还在嘉国手里。

特别是?在外?敌入侵之际，嘉国的各大势力还内斗争夺皇位。

父子俩心情沉重，一直到自己院子，都没有再说话。

“盛哥、泽哥儿，回来了？给，你让叔去抄录的正榜和中正榜名单。”林郁武笑容满面地从屋里拿出?两张纸。

林泽整理好情绪，低头看了看两份名单， “谢谢武叔，我一会回屋看书了。”

“行，你赶紧去吧，晚上吃竹笋焖鸭肉。”林郁武抬了抬手里的一把干笋，准备拿去去泡着。

回到自己房间，林泽将手里的名单放一旁，忍不住拿出?空间里的笔记本。

自古以来治理比打下疆土更难，林泽不希望他们柳头县的惨事再次发生，拿起毛笔，将最近的灵感写下来。

一个多小时过去了，林泽根据在这里所学的知识，加上现代时记得的东西，零零总总写了七大点。

一、大权集中、小权分散。

让本地少数民族自己人管理自己，但管理者要到京都，获得皇帝任命方可行使权力。

二、派驻军，将士饷银由?中央派发，且比普通地方要多。

三?、改土归流，推行汉化，解决蛮夷割据问题。

在治理这些地区时，尊重并保持其?原有的文化和传统，同?时通过教育和政治整合来促进统一和和谐。

这也?是?林泽之前在会试‘圣人之教，不肃而成’中提出?的方法，“一道同?风”。

四、对蛮夷的上层人物加强控制，首先是? “众建而分其?势”，使上层人物相互制约和牵制。其?次是?厚待边疆蛮夷上层人物，在待遇、名位和礼遇方面予以体现。

六、是?在边境地区传播喇嘛教，发挥宗教聚集人心、清除割据势力，用来教化风俗、绥服边地。

七、重视边境地区的法治建设，尽量将其?纳入法制管理的轨道。

伸了伸僵硬的身?体，林泽等仔细又看了看，心里暗下决心。

如果有一天他被派遣到边境地区执政，或是?在朝堂上有话语权。这些措施，一定要搬上台面，好好筹划，去真正落实?。

图书馆管理员果然很难不心怀天下，林泽无奈一笑。

有一天为此丢了性命，那也?是?大功一件，就当他和娘亲留给后人的礼物吧。