“这种事应该由我开始吧？正确引导学生应该是老师的职责。”

“我在想一个问题。”

红理一边夹着他的腰，一边严肃说道。

“我在想——明明从过程来看，是老师一直在动不是吗？为什么精疲力尽、直不起腰的会是我呢？”

“是因为红理体能很差吧。”

魏尔伦的精力已经完全不能集中在对话上。

因为他们现在的姿势，让他很难中止脑海中的联想。

柔柔搂住脖子的手臂，盘在腰上的白皙双腿，轻轻吹上脸颊的香甜气息，还有恰好停在眼前、喜欢到无可救药的女孩的脸庞。

这对昨天才感受过她的柔软和甜蜜的青年来说，简直就是催人发|情的毒药。

他——想要她。

他想要让那惹人怜爱的脸蛋露出恍惚的神情。

他想要让那黄莺般动人的嗓音叫到声嘶力竭。

他想要让那娇小的身体迎接他的全部，就连灵魂也纠缠在一起。

无法消除的渴望让大脑兴奋不已，然而传入身体的冲动却如石沉大海。

明明满腔的情意热烈得像在燃烧，但是禁锢着的身体却什么也无法做到。

在他身上，红理继续说道。

“所以，我结合运动力学、流体力学和人体工程学，以及部分用做参考的影像数据，找出了最科学也最合理的姿势。”

“这种事……有什么深入研究的价值吗？”

魏尔伦不将视线从她的脸上移开，说出自己的疑惑。

“那是当然！人们以为的科学研究，其实比老师想象中更加贴近生活。归根结底，科学是用来解决问题的工具，没有必要把它放在佛龛上顶礼膜拜，以为它有多了不起，就算再怎么微不足道的小事，也有研究发掘的价值，这就是科学研究的魅力所在！”

红理很有精神地说着。

“说到底，我和老师只有体能存在差距，用科学的方法克服身体差距，是我一直以来都在做的事吧？”

我可不会输给老师。挺起胸膛的少女看起来自信满满。

“今天，我会让老师深切意识到这点，所以请做好乖乖认输的准备，说不定，会让老师爽到哭出来哦？”

面对精神十足又不怀好意的学生，青年回以灿烂至极的微笑。