不仅仅是这些班级，他们这批教师返校之后都或多或少地分享过自己学到的东西。

只不过有的学校是将老师们组织起来像讲课一样讲解，有的则是比较熟悉的老师们之间互相传播。

但不管怎么样，他们的成绩也都有了显著的提高，幅度基本都在4-7分之间。

有了这么多的数据样本，师友逸之前说的话，在祝骏看来，可信度骤升。

这也让祝骏对于师友逸说起的这个交流学习活动产生了兴趣。

“你们这个活动是年后办是吧？”桐山市前几天那个报名征集他是看过的，隐约间还记得一点时间。

“对。”

小心思被老领导摸得透透的，师友逸这会儿也老实了。

其实他平时还是挺稳重的一个人，只不过是这次被成绩冲昏了头脑，所以才显得有些跳脱。

祝骏点了点头，抿了口酒。

“等下一次联考成绩出来，记得给我发总结报告。”

虽说已经有了一定的数据样本，但是祝骏本人牵扯的毕竟是全省的学子，想要做些什么自然是要慎重再慎重的。

而桐山市，已经因为师友逸的决定开始了大规模的试探，那么他也不妨等一等，稍稍观望一段时间。

如果长期、大量的人员学习产生的效果确实如数据表明的那样，那么，这个方法放到全省推广也不是没有可能。

师友逸大晚上跑过来的目的自然不只是炫耀，也是为了先跟自己的老领导吱一声，让他提前做好心理准备。

“老领导啊你是不知道，他们这次搞了半个学期才整理出来的那个新的教师资料，可真棒啊！”

“跟我一起去看第一手资料的，我们那个市一中的校长，你知道的吧？那家伙，恨不得当时就直接在人家学校里住下。”

师友逸一边说一边笑，好像当时想要住下的人里没有他一个似的。

知道他开心，再加上喝了点酒有点兴奋，祝骏一开始是没有打算打断他的兴奋劲儿的。

但是……

“新的教师资料？”

祝骏皱眉。

师友逸之前并没有提过这件事啊。

“啊我没跟你说吗？”师友逸茫然。

祝骏耐着性子问他：“你把那资料吹得天花乱坠，给我带来了一份没有？”