因为高中的人数明显最多，几乎占据了半个篇幅的画面，这一次，阮星回的位置依旧还是画面的正中间。

只是以她为中心点，上半部分大家穿的都是高中校服，下半部分则是初中和小学，看上去泾渭分明。

但是因为校服的款式同出一源又是统一风格的原因，这个画面看上去也是格外的和谐。

巧合的是，原本初三的学生们在这个学期升入了高一，按照年级越高位置越高的安排来说，今年站在阮星回身边的人，还是第一年入学的那几个。

不过，这其中也有一个例外。

那就是季灵。

季灵是插班到了初二的，虽然第二个学期开始就因为生病而住院，但是一直没有放弃学习，现在也是初三的学生了。

她自然是没有出现在今年的新校区过的，但是画画的人，还是将她放在了中间的位置，就在阮星回下面一排，紧紧挨着。

四张画记录了学校的巨大变化，阮星回看着看着就有点控制不住自己的情绪。

废了好大的劲才让自己没有哭出来，对于这份礼物，她也是满意极了。

照相机确实可以记录下时间的变化，但是这样用手画出的画作，倾尽了画师本人心中的感情，总是会更动人一些。

这人都快要把自己惹哭了，阮星回自然是好奇他的身份的。

毕竟前两幅画的时候学校里可没有多少人，能够复现出那样的景象，绝不是靠别人口述就能够做到的。

阮星回在画上没有看到落款，就只能将这件事记下，然后开始收画。

等到收好画之后，阮星回听着旁边的学生给其他人解释星星瓶怎么玩，也转头看向了旁边。

当听说星星瓶会被挂上夜空房顶的时候，阮星回指了指自己的大星星，忍不住插了句嘴。

“那这个大星星呢？也挂上去？”

“是的呀。”学生笑眯眯地说。

虽然大星星体型大，但是想要把它吊起来，还真的不是一个多大的问题。

阮星回点了点头，将收好的画桶重新塞进了大星星里。

然后又走到了桌子旁边。

“现在，我也想写一个星星瓶。”

这会儿山顶人还不多，阮星回很是轻易地就占据了一个空位。

只不过，她在写完之后，并没有将自己的小纸筒放进普通的星星瓶，而是投进了大星星里面。

“以后，我也来每年投一个进去。”