是呀，是呀。那种焦急的心苦孙梅是深有感触了。她赶紧随声附和。

看过孙梅一眼，这时，刘佳亮竟然来了一个话语转折，孙老师，去岭南小学支教，你跟咱校其他老师商量过了吗？

163、顺藤摸瓜站在刘佳亮的面前，听他这么一询问，孙梅的心里顿时咯噔一下。

孙梅想，这刘佳亮叫自己进校长室的目的，岂止是问问孩子的病情。而仅是，借此问题，顺藤摸瓜，最重要的是谈谈自己支教的事吧。

诚然，刘佳亮此话一出，问题也就显山露水。

盯着刘佳亮的脸色，孙梅倒是心一琢磨。随即，她就坦白而说。

刘校长，没！

什么？听这语气，刘佳亮的心里比孙梅都急。

眼神又是从孙梅脸上扫过。刘佳亮又问了，孙老师，怎么事关自己的事，你还这么不着急呢，赶紧问问！

听后，孙梅来了一声咳嗽，咳出了不问的理由。刘校长，谢谢你的好意。我想还是不必了。

随着孙梅话语说出，这刘佳亮又把假装困惑不解的目光投了过来。盯着孙梅的脸色，刘佳亮把头摇了一下。

这时，孙梅倒是没装哑巴，继续摆来理由了。刘校长，我想还是不必问了。问不问，我心里有数。知已知彼。万一不成，到时弄得一家人多不好意思。

听后，刘佳亮也是深深点头。叹过一口气，他的感觉亦是如此。

刘佳亮说，孙老师呀，听你这么一说。我倒是还是没有往这处多想呢。成不成问问得了。再说，咱都是一个单位，一个集体。

不问了！见刘佳亮还是假装好意。这孙梅还愣是装个蛮不在乎的。

观观此情此景，刘佳亮只得摇头作罢。但是假装的一丝遗憾，刘佳亮还是摇摇头，摆来千万个理由。

孙老师，结合你的自身实际。这去岭南小学支教，确实有点困难。孩子这么小，万一生个病灾，也很难照顾。当时抓阄的时候，你的问题我还是考虑过了。先让咱校的老师看看有没有自愿报名的，为的就是防止这一名额落入你的手中。可巧，你说，此路行不通，你竟然还百发百中。哎，这下，要是抓阄不作数了，我还真是卷着舌头难说话。

说着，刘佳亮眼神又是从孙梅脸上掠过。当然，这刘佳亮的弦外之音，孙梅心里更是心如明镜，一清二楚。

到了这个时候，孙梅想想庄大海去过潘曙光家的事情。她就是心有痛苦，面色表情仍旧装个轻松的。没事，刘校长。一切顺其自然，顺其自然。

听着孙梅的这份坦然，刘佳亮心一舒畅。借题发挥，他继续寒暄，孙老师，那多谢你的理解。这样吧，这阄咱已抓到，推卸也不好了。好再支教时间不长，一年半载，一晃而过的功夫。现在你除此之外，你还有何难处？提出来，看看学校里能不能帮你解决。

没有了。听够了刘佳亮的唠叨，孙梅赶紧言简意赅，立马结束话题，辞别刘佳亮，她走出了校长室。

164、悬而已决从校长室里走出来，孙梅对着刘佳亮的埋怨如同涨潮的潮水一般涌了起来。

此时，孙梅的心里又在嘀咕：我说刘校长呀，这好人你就别再装了。谁还不知，你的嘘寒问暖，还不就是担心我去不去岭南小学的问题。要是不去，还真是愁死你！

哎，面对现实。孙梅心底长舒一口。刚返回办公室里，办公室里的老师好似如同盯梢，一切明了。

孙老师，咱校长是不是告诉你何时走呀？

不是。听后，孙梅辩驳。

问话之人接着说，那孙老师，咱校长叫你去是？

盯着这位老师的脸色，孙梅咋看咋就感觉她是那么的恶心呀。

坐回位上，孙梅假装冷静，无意的翻着课本。可是，这位老师又凑近孙梅身边，孙老师，何时走，请说声，咱一个办公室的，最起码也得给你送送行呀！

好的！孙梅把头抬起，眼神瞟了这位老师一下，随后她就心忍怒气装起了哑巴。

见孙梅此时神色消沉，这位老师总算才心领意会，把孙梅放过一把。随后朝着孙梅这位老师又来了一句简单明了，孙老师，等你走的时候，咱去大饭店，好好的搓一顿！

好的！看着这位老师扭晃着身子离开了。孙梅眼神似箭，狠狠朝她瞪了几眼。

下了班，回到家里，一家人围在餐桌旁。这时，孙梅就把刘佳亮叫自己去校长室的事说了出来。

听后，庄大海和孙梅一个样。感同身受，庄大海吼，听你校长虚情假意。说白了，他还不就是担心他的官职，看看你去不去？

是呀！这个时候，孙梅可是赞成了。听到庄大海的火气涨了一点，办公室里那位女同事的言语冷落，孙梅想说可又噎了回来。