现在看来就是没什么意思，完全是那帮文人自作多情！

【在某年高考中，在阅读理解部分引入了一段文章，其中出现了“格调”二字，请问这表达了什么样的感情。】

【而作者知道自己的文章被选入高考试卷后十分高兴，于是兴致勃勃的去买了一套试卷去做。】

【结果这位当年的省高考状元，在做这道自己的文章的试题时，十五分的考题只拿到了一分。】

【最后给作者都整无语了，表示她在写文章的时候根本没有想到“格调”这两个字有什么意思。】

【同样还有某作家接到朋友的电话，朋友说自己的侄女在在做语文试卷，但是有道阅读理解不会做。】

【而试卷上的阅读理解题正好是这位作家的文章，于是就打电话来请求帮助。】

【而那作家听到后拍着胸膛信心满满的表示：你放心吧，这个作业没问题我可以写。】

【结果等拿到试卷之后作者就懵逼了，因为那些问题他一个也看不懂！】

（笑死我了，自己文章自己都不会！）

（很正常，我上学时写过一篇小散文意外被等刊发表了，然后被节选进了试卷里，结果那道题我就得了三分，去找老师他还不信。）

（说白了，阅读理解揣测的是出题人的心理，而不是作者本人的。）

（其实你只要不是在胡乱回答，那所有的答案都应该是满分才对。）

（没错，每个人的见解都不相同，但你在考试那就得有标准答案。）

而看到那些后世作者自己都看不懂自己文章的问题。

古人带一些文人们也默默地掏出了自己的旧作，看着文章中的一些“废话”，默默思考起了这都表达了自己什么样的心情。

最后的结果是，可能那天自己喝多了，酒后抒情所作，所以醒来之后也才看不懂的。

【还有在文章中，为什么窗帘是蓝色的，表达了作者什么样的感情。】

【标准答案：表达了作者悲伤的心情。】

【作者：我家窗帘本来就是蓝色的！】

【同样的试题：河为什么忧郁？】

【标准答案：因为河是弯曲的。】

【河：老子忧不忧郁会告诉你吗？】

【提问：作者在文章中三次描写了下雨，表达了作者怎样的心情？】

【标准答案：作者是南方人，描写下雨是思乡之情。】

【作者：当时是真的在下雨。】

【还是高考题：作者写鱼从锅里蹦到了地面，但那条鱼早已经死了，只是眼里还闪一丝诡异的光。】

【提问：这表达了作者的什么意思。】

【考试结束后，无数学生去网上询问原作者答案，而作者本人表示：别问我了，标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么？】

【我只能告诉你们鱼就是给蹦出来了，眼里确实闪着诡异的光！】

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